Catégorie Méditer, c’est quoi ?

Avec les ados au lycée, Le stress, Méditer, c’est quoi ?, Pratiques guidées (par thème)

GRAND MÉCHANT STRESS : fiche professeur

Support destiné aux élèves pour guider leur découverte des mécanismes du stress et ancrer les ressources pour le gérer

GRAND MÉCHANT STRESS : fiche professeur pour accompagner les élèves dans la découverte des mécanismes et des ressources pour gérer le stress

Jonathan
16/12/2020

Avec les ados au lycée, Le stress, Méditer, c’est quoi ?, Pratiques guidées (par thème)

GRAND MÉCHANT STRESS support élève

Support destiné aux élèves pour guider leur découverte des mécanismes du stress et ancrer les ressources pour le gérer : GRAND MECHANT STRESS support élève GRAND MÉCHANT STRESS support élève LE STRESS COMME UN GRAND MECHANT LOUP I/ STRESS, Où…

Jonathan
16/12/2020

Avec les ados au lycée, Méditer, c’est quoi ?

Support pour les élèves AIGUISER NOS SENSATIONS CORPORELLES

Support élèves AIGUISER NOS SENSATIONS CORPORELLES

Jonathan
02/12/2020

Avec les ados au lycée, Les ressentis corporels, Méditer, c’est quoi ?, Pratiques guidées (par thème), Respirer

Fiche prof LES SENSATIONS CORPORELLES

Fiche prof LES SENSATIONS CORPORELLES Fiche prof LES SENSATIONS CORPORELLES I/ L’IMPORTANCE DU CORPS DANS LA PLEINE PRESENCEA/ La Pleine présence est une pratique à médiation corporelle.Le corps est considéré comme le lieu-même de la présence, de la sensation d’être…

Jonathan
02/12/2020

Avec les ados au lycée, Comment ça va ?, Le mental et les pensées, Pratiques guidées (par thème)

Présence à soi-même : technique du « stop-feel-go »

présence à soi-même : trouver le bouton pause

présence à soi-même : le bouton pause Le fondement de la présence à soi-même : STOP – FEEL – GO Trouver le bouton « pause » avec Jeanne Siaud-Facchin D’après Jeanne SIAUD-FACCHIN, référence en matière d’accompagnement d’enfants et d’adolescents, « méditer, c’est s’arrêter ». Ayant…

Jonathan
20/11/2020